Tabela de Pitágoras

Amigos, essa é a tabela de Pitágoras, é adequada para ser usada a partir do 3º ano. Fiz com a Turma da Mônica, espero que gostem!

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Diagnose de produção textual anual

Olha que atividades lindas de análise da produção textual. Estou apaixonada por elas!

As imagens foram feitas pela Professora Rafaela do @criarrecriarensinar, ela arrasa na produção de materiais diversos que auxiliam na alfabetização, então não perca a oportunidade de seguir ela no Instagram.

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CARTAZ VOLTA ÀS AULAS

Amigos montei meu cartaz de volta às aulas, foi baseado numa foto que encontrei na net, não sei a autora da ideia, mas amei e resolvi colocar em prática. Clique AQUI para salvar. 

CALENDÁRIO DA TURMA

Esse calendário é bem legal, pois os alunos irão colocar os aniversariantes do mês e os números, assim irão aprender com mais facilidade os numerais. Para salvar em PDF basta clicar AQUI.

Trilha do Aluno Nota 100

TRILHA DO ALUNO NOTA 100

Esse material vai te ajudar a ter um melhor controle sobre a turma e é muito fácil de utilizar.

A primeira página deve ser colada no caderno dos alunos, é um calendário com os dias da semana, em cada quadrinho deve ser carimbada a carinha que o aluno merece ganhar no final do dia, acima desses quadrinhos tem as carinhas que serão utilizadas e a letra F (falta/feriado), em frente a elas deve ser colocada a quantidade obtida no final do mês. 

Para o aluno ser compensado ele deve ter 80% de aproveitamento, ou seja, em 10 dias ele tem que ter 8 carinhas felizes ou neutras, 20% será destinado para faltas/feriados ou carinhas tristes.

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 E a outra folha é um bilhete para os pais, explicando como vai ser trabalhado em sala de aula.

Sondagem de letras e números

Esse material eu criei para facilitar o diagnósticos das letras e números que as crianças já conhecem. Uso com as crianças do 1º ao 3º ano. E é muito simples de usar, a primeira folha será uma por aluno e deve ser anexado junto com as outras avaliações, nela você irá avaliar as letras  de imprensa e as letras cursivas, tanto as maiúsculas como as minúsculas. Também nessa folha estará os números. A segunda folha, será anexada na capa do caderno do aluno. E as letras e os números que eles já conhecem, devem ser marcadas nessa folha, assim eles verão o seu avanço. 

Tanto as letras, como os números, não estarão em ordem na folha avaliativa, pois alguns alunos apenas memorizam a sequência numérica e alfabética. Mas, na folha que ficará no caderno do aluno, estarão na sequência.

E quando as letras e os números são colocados de forma aleatória, percebe-se que essas crianças ainda não dominam esse conhecimento.

Vendo esse fato, criei essa tabela e uso da seguinte forma:

* Faço a sondagem individual em cinco momentos, no início do ano letivo e antes do fim de cada unidade.
* Para cada etapa determino uma cor. E com ela marco as letras e o número que a criança já conhece. 

Para baixar esse material você clica aqui.

Diagnóstico da hipótese da escrita